El miserere

a/ ¿Qué extraños comentarios ha anotado el compositor?

-Ha encontrado comentarios muy siniestros en las partituras, en vez de encontrar tempos ha encontrado rastros de huesos y cosas mas siniestras.

b/ ¿Con que propósito quiere componer dicha obra? ¿Como se relaciona ese propósito con el hecho de que la leyenda se sitúe en Semana Santa?

-Quiere componer un miserere para expiar sus pecados. Se situa en semana santa ya que representa los sufrimientos de Cristo y el arrepentimiento de los pecadores.

c/ Quiénes entonan ese canto y por qué? ¿Por qué el músico alemán arde en deseos de escucharlo?

-Lo cantan los espiritus de los monjes de un antiguo monasterio. El músico alemán dice que el canto de esos monjes es la única manera que puede expresar de veras el arrepentimiento.

d/ ¿Que extraordinarios prodigios se suceden durante esa noche?

-Suenan unas campanadas, la iglesia se ilumina, los sillares de piedra se ordenan por si mismos, se oyen voces, los esqueletos de los monjes salen del fondo de las aguas y empiezan a cantar un ritual del miserere.

Comentario de texto "Para dormir"

Tenemos poca información sobre dónde puede haber estar escrito este poema, no conocemos ni la fecha ni la epoca. Pero tenemos algunas pistas según lo escrito en el poema. Este poema está compuesto de una metrica muy regular, que podría ser moderno. Es un arte minimalista, que quiero describir el entrono de la minima forma. Expressa lo esencial con pocas palabras. Tiene un tono realista, moderno y vanguardista.

El autor es una persona que entorna de los 30-35 años. Nos expresa con una trampa que simula una voz anciana. La soledad, la amistad, el amor, la memoria. Pero si tuvieramos que escojer algo seria la necesidad de vivir al maximo (carpe diem)

Comentario de texto

El comentario de textos es uno de los ejercicios más usuales en la actividad profesional y la enseñanza de la historia (en todos los niveles, incluyendo la prueba de acceso a la universidad -PAU en España-), aunque se aplica en general a todas las ciencias sociales.

El comentario de texto esta compuesto de:

-Contexto
-Texto

Donde se expresa la procedencia del contexto, el autor y, en el texto la sintesís, la descripción, el análisis y el significado

Ejercicios caste

a ¿Cómo demuestra Fernando su soberbia? (pp. 83-84) ¿Qué tabú rompe por culpa de ese defecto y de qué modo es castigado por ello? (pp. 81 y 88)

-De ese modo, rompe el tabú que induce a la gente a mantenerse alejada de la fuente, donde se dice que vive un espíritu maligno. Como consecuencia, Fernando es castigado: el espíritu del mal adopta la apariencia de una seductora mujer que enamora al joven y lo atrae hacia el estanque de la fuente para que muera ahogado.

b ¿Qué cambios se producen en el personaje a consecuencia de esa visión? (pp. 84-85) ¿Qué está dispuesto a dar Fernando por una mirada de esos ojos verdes? (p. 88)

Fernando se enamora locamente. Está dispuesto a darlo todo por esa mirada.

c ¿Cómo es la mujer de la fuente de los Álamos? (pp. 87, 89 y 91) ¿Qué le ofrece a Fernando? (p. 91) Sin embargo, ¿cómo demuestra su carácter traicionero? (pp. 91-92)

-es muy hermosa: pálida, con una larga y rizada cabellera rubia, unas pestañas doradas que brillan como hilos de luz y unos seductores ojos verdes. Sin embargo, la belleza de su aspecto va unida a un carácter perverso, que queda de manifiesto en el hecho de que finja amor por Fernando para llevarlo a la muerte.

e De los tres tipos de mujer que Bécquer describe en la rima XI, ¿a cuál de ellos responde la dama de «Los ojos verdes»? (p. 91)

-Al de la mujer ideal, que se define a sí misma como «un sueño» inalcanzable. De todos modos la mujer del algo es una mujer hermosa y insaciable.

f ¿Qué conclusión sobre al amor ideal se desprende de la leyenda?

-el amor es un ideal inalcanzable

La ajorca de oso

a ¿Cuáles son los rasgos más relevantes de cada uno? (pp. 94-95)

 Ella es hermosa, perversa y caprichosa, mientras que él es supersticioso, apasionado y valiente.

b ¿Qué estaría Pedro dispuesto a hacer por María? (p. 99) ¿Cómo paga su crimen? (p. 106)

 Está dispuesto a morir para satisfacer a María. Tal crimen es castigado por instancias sobrenaturales con la locura.

d. Según el narrador, ¿qué valores inspira la contemplación del interior de la catedral toledana? (pp. 99-100). En ese contexto, ¿có- mo contrasta el sacrilegio de Pedro?

La contemplación de las bellezas artísticas de la catedral provoca en el espectador sentimientos de honda espiritualidad. Esta atmósfera tan propicia a la devoción se ve bruscamente rota por el robo sacrílego de Pedro

e ¿Qué defectos les atribuye? (p. 94) Sin embargo, ¿qué puede compensar de los defectos de una mujer? (Véase la rima XXXIV) 

 El narrador de «La ajorca de oro» asegura que las mujeres son caprichosas y extravagantes, pero Bécquer considera que la hermosura de una mujer compensa todos sus defectos, tal y como se dice en la rima XXXIV.

El beso

¿Cómo reaccionan los oficiales franceses al saber de quién se ha enamorado el capitán? (pp. 44-46) ¿Crees que el capitán es un incomprendido, o te parece simplemente que es un loco?

Los amigos del capitán reaccionan con burlas y carcajadas al saberlo enamorado de una estatua, pues les parece una situación ridícula. No obstante, todos quedan admirados al constatar la belleza de la escultura.
El capitán en parte está un poco loco porqué confunde a una estatua con un ser vivo pero por otra parte no está loco porqué siente una fuerte atracción por esa hermosa mujer aunque sea de mármol.

Resumen del monte de las animas.

Resumen XEVI:

Un periodista decide publicar una leyenda 'El monte de las ánimas' que le ha venido a la cabeza debido a una noche de insomnio, en buena medida a causa de este insomnio.

La leyenda trata de dos primos "Alonso y Beatriz" que estando de cacería en el monte de las ánimas deben regresar antes de que anochezca porque una leyenda cuenta que allí se levantan los fantasmas de los caídos en combate en la noche de todos los Santos. Sin embargo Beatríz abusando de el amor de Alonso lo manda al bosque a buscar un pañuelo que dice haber perdido durante la cacería. Como consecuencia Alonso se ha encontrado devorado por los lobos en el monte y Beatríz muerta en su habitación después de haber pasado una noche horrible al tomar conciencia de lo que había provocado.

Resumen ERIC: 

Un periodista piensa en publicar una leyenda en el periódico titulada "El monte de las ánimas". Decide explicarla a causa de una mala noche de insomnio donde no puede dormir.

La leyenda nos cuenta una historia de dos primos "Alonso y Beatriz" que deciden ir de cacería por el bosque. Los primos debían regresar antes de la noche porque dicen que el día de todos los Santos los muertos caídos en combate se levantan y podrían causar una catástrofe. Beatríz decide hacerle una prueba de amor a Alonso y lo mandó al bosque a buscar su pañuelo. Resulta que Alonso lo devoraron los lobos y Beatríz cuando se levantó por la mañana se encontró el pañuelo ensangrentado y eso fue la que la mató de horror.

Ejercicios sobre la lectura.

a. Al protagonista amaba el ámbito de la soledad, era un poco espiritual. Le gustaba estar en silencio en el bosque y sobretodo siente mucha pasión por el amor.

b. Ve una cosa blanca que es el vestido de la mujer de sus sueños pero que se desvanece por la oscuridad. Le parece oír los pasos de la mujer. Era un reflejo de la luna.

c. Es una mujer alta y hermosa, con los labios húmedos. Tiene el pelo largo y como al protagonista le gusta la soledad.

d. Saca de conclusión que el amor, al fantasia, felicidad etc... son ficciones, cosas que no son reales.

f. Manrique considera que las formas poéticas son incapaces de expresar con exactitud sus pensamientos, sentimientos y fantasías íntimas.

g. Bécquer considera que Manrique había recuperado el juicio porque había descubierto el engaño que se oculta tras las grandes ilusiones (el amor, la gloria, la felicidad), lo que quiere decir que veía la realidad con mayor lucidez. Pero todo artista tiene algo de loco por eso es lo que les caracteriza.

Noticia

Renault prepara un diésel de 200 CV, justo cuando será menos necesario

Los diésel siguen muy vivos, aunque muchos sigan anunciando su muerte. Pero lo que sí certifican los hechos, y hasta las previsiones menos pesimistas, es que el diésel está perdiendo su hegemonía, para los clientes, para los gobernantes y, lo que quizás sea más importante, para los fabricantes. La apuesta más fuerte de las marcas, también de Renault, se está centrando en la gasolina, y los híbridos y eléctricos. Eso no quita que Renault esté preparando un diésel de 200 CV de potencia, que probablemente acabe empleándose este año en el Renault Espace y, previsiblemente, en otros productos como Renault Talismán y Renault Koleos. ¿Pero de verdad necesita Renault un diésel más potente?

Resumen: Aún hay muchos diesel pero o muchos de ellos no tienen mucha potencia o otros se pasan de dinero. Como otras marcas se estan fijando en el rendimiento del coche así que Renault ha creido conveniente preparar un diesel de 200 CV.

Resumen de Resumen: Renault ve necesario preparar un diesel de 200 CV.

Ejercicios sobre el Romanticismo

Romanticismo: ¿Qué es el Romanticismo? El Romanticismo es un movimiento cultural que se originó en Alemania y en el Reino Unido a finales del siglo XVIII como una reacción revolucionaria contra el racionalismo de la Ilustración y el Neoclasicismo, confiriendo prioridad a los sentimientos. 

¿Cuál eran los objetivos del romanticismo literario? El objetivo primordial consiste en el análisis de la influencia del romanticismo español en las letras hispanoamericanas, especialmente en las manifestaciones literarias referidas a la prensa, novela histórica y diversas formas narrativas breves, cuentos como la leyenda, el cuento en sus múltiples variedades temáticas y el artículo de costumbres.

¿Cuáles eran las características del Romanticismo? 

-Ansias de libertad: la libertad nace de haber liquidado la validez de los referentes del pasado

-El individualismo: el hombre se queda solo en la tarea de dar sentido al mundo

-La sensibilidad romántica mostrará su gusto por lo irracional (el mundo de los sueños, la fantasía, lo siniestro, lo mágico…) y lo decadente (las ruinas, los cementerios, lo nostálgico…)

-El arte como refugio contra la desesperación o el pesimismo vinculado a la idea del hombre como creador (el artista aspira a substituir a la divinidad).

¿Qué rasgos del romanticismo ha encontrado en el texto de 'El monte de las ánimas? 

He encontrado rasgos como ansias de libertad, sensibilidad romantica (surrealismo,fantasía, cosas siniestras). Y al contrario he encontrado rasgos de sensibilidad romantica pero de forma ocura (cementerios, montes, ruinas y cosas nostalgicas.

¿Cuál es el significado de leyenda? Narración de sucesos fantásticos que se transmiten por tradición. Y para mi si que es una leyenda

Fotografia castellano

He puesto esta imagen por muchas razones:
He encontrado un libro de hace mucho tiempo y he decidido leérmelo, ya que me trae muchos recuerdos de hace tiempo. También que mejor forma de leer que en tu habitación, un sitio tranquilo donde nadie te pueda molestar y puedas centrarte en solo leer. Además hay que tener en cuenta que tiene que haber una gran iluminación para así podernos concentrar más. Con esta imagen mi propósito es apelar a la gente para que le entren ganas de leer, ya que no deja ser un hábito que nos falta a algunos jóvenes donde podríamos aprender muchas más cosas de las que nos enseñan por ejemplo en el instituto. También he decidido ponerme el pijama para ponerme cómodo y como normalmente hago 1 vez a la semana me pongo a leer unas 50 paginas antes de ir a dormir.

Ejercicios pagina 102 y 105

Pagina 102

1.-

actuaís  claúsula  miau  cielo  béisbol  Uruguay  prior  menguáis  buey  ciénaga  bonsai  elección.

2.-

pro/hi/bi/ción  bu/har/di/lla  za/na/ho/ría  al/mo/ha/dón  ve/hí/cu/lo  a/hi/ja/do  mo/hi/no  a/za/har  pre/his/tó/rico

3.

Copió es en 3ra persona y copio es en primera.  Guío es en 3ra persona y guio es en primera persona



105

1.

Todos los asistentes tenian un porqué para estar de celebración.
Me gustaría saber porqué está contenta.
¿Quién te dijo que no iríamos esta tarde al cine porque preferiamos quedarnos en casa?
Esa es la razón por que accedi a darte el dinero que me pediste.

2.-

Desconocía porqué se había marchado sin despedirse
Quiero que me digas el porque de reacción
No lo sé por que no lo he estudiado aún.
He apostado por que seas el primero en llegar

3.-

Se lío porqué no estudió para el examen.
Quien dijo que el ganaría, porque para mi opinión es el peor.
Esta es la razon por que te contó ese secreto.

Ejercicios sobre la narración

1.-

Sé que fuiste tú
Si dices sí le harás muy feliz
esta enamorada de mi, más aun no lo sabe
Él puede con todo y con mucho más.
Tu amigo se perdio el concierto
que variedad de té te gusta más
dice que te de recuerdos de su parte.

2.-

Se llama a la puerta a estas horas?
Me pregunto qué sorpresa nos tendrá preparada.
Quieres que quedemos más te dije?
Cuánto tiempo sin vernos! Cómo te va?

Fragmento del texto y ejercicios del libro

Encuentro que el relato de ese psiquiatra es muy peculiar, ya que describe a los personajes muy detalladamente y cuenta su situación de una forma muy realista.

Llegó mi turno. Alguien me susurró que a la derecha implicaba trabajos forzados, mientras que la izquierda se reservaba para los enfermos e incapacitados, a quienes se trasladaría a un campo especial. Me abandoné sin resistencia a los acontecimientos; un comportamiento que repetí varias veces durante mi internamiento –y que ahora reconozco como una de las reacciones instintivas de la supervivencia y, a la vez, del abandono-.


EJERCICIOS DEL LIBRO

1.
Nos explica una biografía que esta escrita en primera persona y por lo tanto es narrador interno y narrador protagonista.

2.
Narrador: Omnisciente
Acción: Están hablando sobre lo lista que es Sara,
Personajes: Rebeca, señora Allen.

3.

Actividades comprensión lectora primo levi y texto en clase.

1.Comprensión ✔️
2.Comprensión: Lectura en clase ✔️
3.Ejercicios individuales/en grupo ✔️
4.Escribir fragmento en nuestro blog
5.Libro de texto 1,2,3
6.Palabras envenenadas

Actividades textos narrativos

ACTIVIDADES

1) Busca información sobre el autor de la obra y selecciona aquella que te parezca relevante para este fragmento. Redáctalo de modo claro y conciso. El autor de la obra es actualmente un psiquiatra que nos relata está conmovedora historia de cuándo él estaba en ese campo de concentración.

2) ¿Qué relación existe entre este texto y el de Primo Levi que hemos leído en clase? Primo Levi y el narrador de esta historia tienen una cierta relación ya que los dos han sido internos en campos de concentración, y ellos mismos lo redactan con esa frialdad y crueldad.

3) ¿Qué tipo de narrador aparece? El narrador es interno y protagonista ya que lo redacta en 1r persona y se ve claramente como el narrador(protagonista) es el que cuenta los hechos.

4) ¿Encuentras alguna otra secuencia discursiva? Si, al final, lo cuenta como un discurso literario.

5) Enumera varios tipos posibles de narración no literaria. La mitad del último párrafo.

6) Ratrea artículos de prensa hasta que encuentres alguno que mezcla la opinión periodística y la narración literaria. https://www.unav.es/fcom/communication-society/es/articulo.php?art_id=295 
El texto que he escogido trata de hechos y valores en la narración periodistica informativa y creo que mezcla la opinión periodística y la narración literaria.

7) Indica el significado de las expresiones subrayadas en el texto. 

“ilusión de indulto”: Quiere decir que las personas del campo estaban ilusionados para que los perdonasen.

como anillo al dedo: Que le queda perfecto, impecable.

“juego del dedo”: Quería decir cuando el oficial de la SS enviaba a los enfermos a la izquierda y los trabajadores a la derecha.

LA ACTIVIDAD FINAL SERÁ COPIAR EL FRAGMENTO Y AÑADIR UN PAR DE PÁRRAFOS QUE MANTENGAN EL ESTILO DEL AUTOR Y LA COHERENCIA CON EL CONJUNTO.

La mayoría de les personas de mi expedición todavía se encontraban bajo los efectos de la “ilusión de indulto”; no perdían la esperanza de ser liberados de inmediato o, al menos, imaginaban que aquello iba a terminar bien. Éramos incapaces de captar la auténtica realidad de nuestra condición y se nos escaba el significado de los acontecimientos. Como muestra de ello expongo la siguiente escena (hasta la tarde no comprendimos su verdadero sentido: nos ordenaron dejar el equipaje de manos en el tren y formar en filas de dos, una de hombre y otra de mujeres, para desfilar ante un oficial de la SS de alta graduación. Avanzamos hacia aquel hombre alto y delgado, vestido con un uniforme impecable y reluciente que le sentaba como anillo al dedo. Ese porte distinguido, elegante y atildado contrastaba bruscamente con nuestro aspecto sucio y mugriento después de semejante viaje hacinados en el tren. Ahora casi lo tenía frente a frente. Movía con parsimonia el dedo índice de su mano derecha hacia un lado o hacia otro, hacia la derecha o hacia la izquierda. En aquellos momentos ignorábamos por completo el siniestro significado de aquel leve movimiento del dedo: apuntaba con más frecuencia a la derecha…

Llegó mi turno. Alguien me susurró que a la derecha implicaba trabajos forzados, mientras que la izquierda se reservaba para los enfermos e incapacitados, a quienes se trasladaría a un campo especial. Me abandoné sin resistencia a los acontecimientos; un comportamiento que repetí varias veces durante mi internamiento –y que ahora reconozco como una de las reacciones instintivas de la supervivencia y, a la vez, del abandono-.

Ejercicios de la lectura.

El texto trata de un hombre que está explicando un dia bueno el en campo de concentración nazi donde su finalidad es desumanizar a todos sus internos de ese campo.

Noticia

He escogido esta notícia ya que me parece interesante y ya que utilizamos whatsapp diariamente conviene saber esta información.

WhatsApp quiere que los administradores de los grupos sean los árbitros para una conversación cívica

Los chats grupales permiten la conversación de varios miembros, de varias personas que en muchas ocasiones no están cerca físicamente. WhatsApp, popular aplicación de chat, ha potenciado su consumo en los últimos años, pero suele ocurrir que los participantes se desmadran entre insultos y un lenguaje no adecuado.

Para evitar esta situaciones, la «app» ha empezado a probar en una nueva versión del servicio, que se encuentra todavía en fase de pruebas para sistemas iOS y Android, una serie de nuevas funciones destinadas a ofrecer más opciones en la gestión de los permisos de los administradores. Aunque en los chats pueden haber varios, los administadores son los encargados de agregar nuevos miembros y eliminarlos. Pero sus tareas se reducen básicamente a esto.

Esta noticia habla de en que en la aplicación de whatsapp, concretamente en los chats grupales pudiera haber un administrador que pueda decidir que mensajes, fotos de perfil, nombres de grupo le parezcan adecuados para que la conversación se pueda seguir de una manera razonable, sin insultos. El administrador lo podrían decidir mediante una encuesta que la voten todos los participantes del grupo. Es un buen metodo ya que así el administrador tendrá el control de todo el grupo.

Noticia

He escogido esta noticia ya que me apasiona el mundo de los coches y encuentro interesante este tema ya que da mucho a debatir. 

¿Merece la pena comprar un coche eléctrico?

Cómo en cualquier tipo de producto nuevo que se saca al mercado, podemos encontrar a toda una gran cantidad de personas que lo apoyan, y otras que no.

Ahora pasa con los coches eléctricos, hay gente que piensa que es importante y resulta una gran reducción de gastos y otra que no, entonces resulta una gran confusión ya que la gente no sabe si le podría salir rentable o no.

COSTE

Lo primero que tienes que tener claro es que un coche eléctrico tiene un coste más elevado que uno de gasolina. Por lo general, se establece que son una media de entre 5.000-13.000€ más caros.

COSTE DEL COMBUSTIBLE

Si tenemos que recorrer unos 100Km, con un coche eléctrico necesitaremos una potencia aproximada de unos 13kWh… sin embargo, con un coche de gasolina tendrá un consumo mínimo de 5l/100km o, lo que es lo mismo, 45kWh

DURACIÓN

Estos coches tienen una larga vida pero no podrían sobrevivir a un viaje muy lejano.

PUNTOS DE RECARGA

Y esto tampoco se debe de olvidar; en nuestra casa tenemos que tener un punto de recarga que se subvenciona con unos 1.200€ desde el gobierno. Si tenemos una casa con garaje no nos tenemos que complicar demasiado la vida, sin embargo, si es un garaje comunitario es mucho mas complicado.

MI CONCLUSIÓN

Llegamos a la conclusión de que si es una tecnología que nos interesa, o si bien, conviene esperar a que sea mejorada en el futuro.

Exposición escrita de la lectura obligatoria.

LOS FUTBOLÍSIMOS

Hola, en esta exposición escrita voy a explicar el tema que he tratado en las vacaciones. Me he estado leyendo el libro de los futbolisimos, el segundo libro de la trilogía de tres doce libros más. El titulo es Los futbolisimos: El misterio de los siete goles en propia puerta. Es un libro hecho por Roberto Santiago y ilustraciones de Enrique Lorenzo. Trata de un libro de deportes, en concreto el fútbol y misterio. El libro trata de un grupo de niños que deciden formar un equipo de fútbol. Son un equipo que está muy unido. El primer libro trata sobre la liga, y el segundo libro trata de que misteriosamente un seleccionador nacional, los invita misteriosamente a disputar un torneo internacional. En el torneo el equipo Soto alto no consigue marcar ningún gol, pero consiguen clasificarse gracias a que los contrincantes se meten goles en propia meta. Entonces el equipo empieza a investigar. Es un libro que es fácil de entender, apto para jóvenes de 12 años y abierto para otros públicos. Me ha gustado mucho este libro ya que me compre el primero y el segundo, me leí el primero hace 1 año y no me gustó pero en Navidad encontré el segundo por casa y me lo empecé a leer y me gustó bastante pero lo noto un poco 'infantil' ya que no es de mi edad. Me ha gustado mucho hacer este trabajo ya que es una manera diferente de trabajar los diferentes temas que hemos trabajado en clase: la exposición y la argumentación. También nos ayuda a trabajar la expresión oral y engancharnos más en leer y aficionarnos a la lectura.